參考資料來源：
書名：Theory & practice of counseling & psychotherapy
出版年次：2001
作者：G. Corey
頁次：112
原文引述：
Mosak(1977)contends that we must face and master five live taks: (1)relating to others (friendshp), (2)making a contribution (work), (3)achieving intimacy (love and family relationships), (4)getting along with ourselves (self-acceptance), and (5)developing our spiritual demension (including balues, meaning, life goals, and our relationship with the universe, or cosmos)....
書名：Theories of psychotherapy & counseling
出版年次：2004
作者：R. Sharf
頁次：123
原文引述：
Adlerians note that the lifestyle can be understood by observing how individuals approach five major interrelated tasks: self-development, spiritual development, occupation, society, and love (Mosak & Maniacci, 1999)...
我想問19題中所指的「第一本」，這樣的訊息從何而來？
#33下列何者不是Adler所提出的生命任務？
考選部公告正確答案：D
疑義要點：
若考題中「生命任務」的原文是「life task」，則此概念是由Mosak所提出，而非Adler所提出；而且，Mosak是Adlerian，而非Adler。既然此概念非Adler所提出，因此，四個答案選項均應視為正確答案。
本題建議處理方式：
本題答案更正為：A、B、C、D
參考資料來源：
書名：Theory & practice of counseling & psychotherapy
出版年次：2001
作者：G. Corey
頁次：112
原文引述：
Mosak(1977)contends that we must face and master five live taks: (1)relating to others (friendshp), (2)making a contribution (work), (3)achieving intimacy (love and family relationships), (4)getting along with ourselves (self-acceptance), and (5)developing our spiritual demension (including balues, meaning, life goals, and our relationship with the universe, or cosmos)....
書名：Theories of psychotherapy & counseling
出版年次：2004
作者：R. Sharf
頁次：123
原文引述：
Adlerians note that the lifestyle can be understood by observing how individuals approach five major interrelated tasks: self-development, spiritual development, occupation, society, and love (Mosak & Maniacci, 1999)...
#1.下列有關Adler與Fueud觀念的比較何者錯誤？
考選部正確答案是B.
根據「當代心理治療的理論與實務」--心理出版社中p101，阿德勒的人格理論中提到精神官能症的產生源於氣餒，並非缺乏文明的代價
因此正確答案應為B & D
參考資料：「當代心理治療的理論與實務」原主編者：Raymond J. Corsini & Danny Wedding
心理出版社
我倒是覺得出第19題的老師真有意思
是不是要幫最近出這本書的書商「行銷」
要不然考這題，對於做個案有什麼助益
有人可以解釋一下12題，標準答案是(a)
其他三個選項如何可以充權賦能？
參與示範教導之後，cl學不會，覺得自己很笨
建立希望，可是cl一點都不覺得有希望
復原力恢復→才疏學淺，不了解所指為何
我倒是覺得說不定(a)最能empower
因為co駁斥失敗cl覺得被挑戰的很生氣，氣到很有力量
從一個觀察者而非參與者的角度而言
我認為
這次的考試題目整體而言仍有許多值得討論之處
第一
有許多考題中的專業名詞只出現中文翻譯，卻沒有英文原文。
例如人類行為發展中測驗題第三題、第二十八題等皆有附英文，但是第三十八題、第三十五題卻沒有。這些現象雖然狀似「小節」，卻是「有失大體」之處，如果大家統一教科書又同一老師教授，自然沒問題。但是教科書從英翻到中，版本也有所變動，自然會有許多自翻譯上的差異，而損及考生的權益。
第二 考題只呈現某一觀點卻沒又註明其觀點之出處。
例如諮商與心理治療理論中第十九題，問第一本存在主義精神醫療專書「存在主義心理治療」的作者，考的就很霸氣，既沒註明「第一本」的判定是根據什麼典故，也犯了論述上的似是而非：每位作者寫的專著，以其著作名稱而言，都是第一本﹝萊布尼茲說：沒有兩滴水是一樣的﹞。出題者不如直接的問：某年某出版社出的專書其作者是誰？﹝如果這種題目有意義的話！﹞。如果申覆的規定是要考生提供申覆答案的出處，那麼出題者也應註明出題的出處，例如諮商與心理治療的第十七題起碼有寫出年代以示負責。
第三 測驗題中出現「去脈絡式的比較性題目」
例如團體諮商與心理治療中多次出現下列答案何者較為適切等字樣﹝第1,2,3,4,7,9,10...﹞在沒有任何背景、指標與基準之下要去比較三、四個不同的面向、人物、觀點、概念，有些題目較容易分辨﹝如果不想那麼多的話！﹞有些卻極難做答﹝如果考慮仔細！﹞，這類考試試題的結果容易造成反淘汰！
理論的第19題 請問什麼叫做"歧異"最大?
我認為Frued與Adler 的理論很接近,因為Adler 的理論雖然是不同意Freud的理論的部分,但有很多觀點是受Freud的影響的,相同處:
1.都強調過去(早期)經驗的影響
2.動力分析式的觀點
我反而覺得Adler 的理論與Ellis的歧異才大
理由:
1.Adler強調社會興趣,Ellis 強調自我利益
2.Adler是動力式的觀點,Ellis不是
3.Adler 強調過去經驗的影響(主觀經驗),
Ellis強調非理性信念(客觀)的重要
重點是由什麼觀點看叫做"歧異大",
各種角度都可以看
若沒清楚標準是否都應給分
同意上面說的...不過我看到的是選擇題26題耶
Adler 的理論跟誰的差異比較大？
我也覺得是跟Ellis差異比較大
到底要我們從那個角度來看這個差異呢？
應是 26題沒錯 修正一下
我仍然是對十九題「第一本」有相當的意見
早在七零年代就有「存在主義與精神分析」這本名著
難道不算是精神與心理病理方面的專書
出題者將考生陷入一種推論上的陷阱
其實考的只是一種偏好
就是Yalom這本書
這只要常去逛書店
不必知道Rollo May與yalom的代間關係
甚至也不必翻書就可以猜種
另外
考「第一本」書是誰寫的
算是
學術？
專業？
實務？
還是
八卦！
我對治療理論的第十九題仍耿耿於懷
Rollo May在1969年就出了Extential Psychology
不知道算第幾本存在主義的精神醫療專書
以前我唸圖書管理系
一直不懂為何有些書被先賢們編在讀書人必讀的「經部」，有些書卻被邊緣化的放在「子部」，一本著作被放在經部或子部命運是相當不同的
不知道Yalom與Rollo May兩人對存在主義治療的歷史鉅作那本才是堪稱「第一本」
在圖書管理的專業裡，對於那本書是某領域中的「第一本」，可涉及知識系譜與版本學的問題
仍若以書名來判斷則每本書都是自己名下的第一本
實在沒什麼意義
Bonjour