March 2004 Archives
我祝福參加考試的道友，同時也祝福不參加考試的道友，並希望考與不考是選擇而不是被迫。我尊敬有証照的道友，同時也尊敬沒有証照的道友，並希望有沒有証照是選擇而不是被迫。我重視專業的助人者，同時也重視非專業的助人者，並希望我們的服務對象能有所選擇，而不是被迫只能在單一知識權力建構下的得到幫助…。
Continue reading 我為什麼對諮商心理師証照嗆聲......王行.
其實我們都知道，考試不能驗証實力
其實我們都知道，証照不能代表能力
我們也都知道，現行的心理師法，有很多爭議：把諮商心理師與臨床心理師綁在一起，硬要諮商工作者穿上不合腳的鞋。為了要有公權力，倉促中以衛生署為主管機構，認了一位不瞭解孩子的爸爸。我們反對的不只是考試的題目，更是考試的方法；我們反對的不只是考試的方法，更是應考的資格；我們反對的不只是應考的資格，更是諮商工作者被蛋頭化.....
Continue reading 破除「必須證照」的魔咒.
1970—2000 台灣剪影：
助人者的感知與實踐II~~~獨樹一格
助人者的感知與實踐II~~~獨樹一格
近三十年來台灣的變動不只是政治與經濟，更是人文與社會，而牽動著助人專業界亦有相當的發展與變化。早年「張老師」的成立、Satir的來台、爾後家族治療的開發、心理劇的拓展、團體動力、身心靈工作、敘事治療等不同體驗的助人知識，皆有前輩與先進們感知與實踐的心路歷程。
本座談的出發點在於成為一位助人者不只是運用學術殿堂所傳遞下來的知識，更是在助人的歷程中不斷的感知人文與環境的脈動，而實踐出對生命的信念。我們邀請相繼走過七O、八O、九O年代，並且為台灣「自我成長」與「心理健康」活動推展不遺餘力的四位助人者與大家分享交談： 在專業實踐中走出自我的主體性風格：包括吳老師的家族治療與心理劇、翁老師的敘事治療與成人之美、呂老師的超個人心理與書寫治療等。
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