Alternative

嘗試從「資源教室輔導老師」和「身心障礙學生」這兩個看似不同位置的群體所交織出的生命故事中，進行一場故事對話，拓展老師和學生的視野與能動性。邀請有興趣的你（妳）一同來和我們結識、對話～

◆對象：對此感興趣的身心障礙學生與資源教室輔導老師，以及心理諮商、特殊教育、社會工作等相關工作者及系所學生，共50位。
◆時間：94年10月13日（星期四）8：30～16：30
◆地點：國立台北科技大學中正館三樓（第三會議室）
◆報名時間：即日起～9/30前。

時間 主題內容
08：30～08：50 報到

08：50～09：00 開幕式 黃淑慧學務長致詞

09：00～12：00 主題：敘說與實踐-生命與生命的交會

1.溝通的斷裂與編織-生命敘說～資源教室發展的不同想像
報告人：韓昌宏（北科大學生輔導中心資源教室輔導老師）

2.老師，請聽我說-一位聽障者的生命敘說
報告人：SpiderMan（化名，秘密客讀書會）

回應人：夏林清教授（輔仁大學心理學系教授兼系主任）

12：30～13：30 午餐

13：30～16：30 主題：敘說與實踐-從偶然中見應然

1.成人之美的交錯-一個資源教室輔導老師的學習反思
報告人：嚴麟（北科大學生輔導中心約聘人員）

回應人：劉惠琴教授（東吳大學心理學系教授兼系主任）

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【報告人簡介】

韓昌宏，帶著聽障者家屬的經驗、小學代課教師與台北市政府勞工局身心障礙者就業基金專戶專業督導等經驗，進入大專校院資源教室輔導老師的位置，實踐著「生命的意義應該還有文化的價值，豐富既有文化，讓世界更為多元，不單只有勞動生產的經濟吧！」的理想。

SpiderMan（化名），來自經濟弱勢的勞動家庭，本身是聽障者也是聽障者的家屬，技職學校畢業畢業後，當過兩個月社工，之後，打了幾個月的零工，目前從事餐飲服務人員。在生命敘說的過程中，看到自己因為家境貧窮而被欺負，因為自己聽障而自卑，因為教育機會的受限而叛逆、脫軌，但也曾經因為要保有大男人的形象而停滯不前，如今還是帶著矛盾、複雜的情緒，緩慢的繼續這場生命旅行。

嚴麟，大學畢業後就進入大專院校資源教室輔導老師、精神專科醫院研究助理、精神專科醫院精障者就業輔導員及大專院校學生輔導中心約聘人員等工作位置，在不同社群的生命經驗及自己的生命經驗的來回交錯中，看到自己在實踐工作的施展不開與自身生命經驗的關連，希望從自己的生命經驗出發，發展一種與他人協同前進的學習關係，進而長出屬於自己的成長力量。

【回應人簡介】

夏林清，輔仁大學心理系教授兼系主任，美國哈佛大學諮商與諮詢心理學博士。擔任過台北市政府勞工局身心障礙基金專戶專業督導、大學入學考試中心教育服務處處長、輔仁大學學生輔導中心主任、淡江大學學生心理輔導中心主任、台北青少年輔導中心輔導員，專長於行動研究、諮商與諮詢心理學等領域。

劉惠琴，東吳大學心理學系教授兼系主任，美國明尼蘇達大學教育心理學博士。擔任過台北市政府勞工局身心障礙基金專戶專業督導，專長於女性主義取向的心理諮商等領域。

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走出寂靜，敘說生命
～身心障礙學生生命初探工作坊報名表～

姓名：
性別：□ 女 □ 男
工作機關單位：
職稱：
聯絡電話：（公）
(手機)
e-mail:
身心障礙者：□ （障別： ） 非身心障礙者：□
是否需要輔具設備？（請說明）
用膳：□ 葷 □ 素

報名方式：
1.傳真報名表至02-2711-7013（北科大學生輔導中心）
2.e-mail報名表至han7782@yahoo.com.tw
聯絡電話：02-2771-2171分機1275韓昌宏 或 分機1276嚴麟

報名費用：免費，本工作坊受九十四年度教育部「友善校園」專款補助。

說明：本校因校內施工，不便停車。請多使用大眾運輸工具前來。
本校鄰近忠孝新生捷運站。造成不便，敬請包涵。
指導單位：教育部訓委會。